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对于孩子功课这一块,我想这大概都是每个家长比较纠结的地方,为什么呢?其实,这与现代社会和现在的教育方式有关。
首先,现在的物质条件都比较充裕,孩子们对于“珍惜”教育这一块比较缺乏,不懂得上学机会的可贵。再者,现在社会的物质诱惑比较多,幼稚的孩子们把持不了自己的身心。。。
下面小编跟家长分享一些关于辅导孩子作业的方法,希望对家长有所帮助。。
1.准备阶段
这一阶段主要指知识的储备。这一阶段对家长的要求比较高。家长要让孩子思考教材内容,熟悉教材的重点、难点,包括定理、定义、公式,特别是要回忆课堂上老师对这些内容的讲述,准确理解例题意图,形成一个比较清晰完整的知识网络。
2.审题阶段
要准确地看清楚题目的条件是什么,要求是什么,有什么限制因素,特别是一些隐含的因素。
3.做题阶段
审题之后,胸中有了一定的把握,接着将解题思路表达出来,这是一个既动口又动脑的过程。做题时家长应要求孩子讲究质量,即“准确、规范、迅速”。需要强调的是,解题必须严格按照规定的格式进行,条理要清楚,理由要充分,切不可随意更改条件,凭空臆造结论。家长要帮助孩子养成顺序书写的习惯,重要的步骤一定要完整地体现出来,草纸上的演算也不能太凌乱,以免给检查带来困难。
4.归纳提高阶段
孩子做完作业后,不能立刻了事,家长可以让他再思考,再研究,这是一个积累和完善知识的过程。孩子可以思考一题多解或一题多想,即一道题寻求多种解法,哪种解法更完美,思考这道题运用了哪些概念和定理,这道题主要考查什么,条件和问题能不能变一变……孩子还可以比较多题一解,即这道题在知识上属于哪一类,解题的思路和方法又属于哪一类,并进行横向比较,找出它们的共性。归类比较后孩子就会发现,很多题目大同小异,具有相同的解法,可以把它们归到一类知识体系中,这样做一道题等于做一类题。优秀学生的解题能力强,常常得益于此。
以上四点仅仅是小编的一点点见解,至于具体怎样付诸于行动还有适不适合自己的孩子,家长自己可以灵活变通和摸索。。
来自网络学习平台,文/濮阳艺博