细看Netrobe：iPhone应用中的虚拟衣柜视频

大家是否还对这部分知识存在疑问呀，让我来为大家详细解答一下。

Netrobe应用是iPhone应用中的虚拟衣柜，ios开发培训度假回来我瞟了一眼衣橱，才意识到自己有好多衣服呀。有很多旅途中买的如鞋和手镯之类的，我甚至都不太记得了。如果能用iPhone应用来连接我的整个衣橱。
Netrobe，一个来自希腊雅典的iPhone应用，希望可以搞定这件事，给你一件目录工具，帮你记住你的衣橱里面都买了些啥。Netrobe允许iPhone应用用户混合和匹配各种衣服和饰品，打造活动套装，或者添加自己有灵感的图片到Lookbook（一个潮人街拍网站）上面去。

虽然技术条件不甚完备，培训也不够彻底充分，但学生参与APP开发的热情还是难以阻挡，ios开发教程许多学校已经开始了探索的过程。

　　i黑大是入选“高校信息化学会“移动校园的唯一典型案例。据笔者了解，为了移动校园的推广，动用了行政指令，停掉了PC端应用，规定“学生成绩查询”只能通过移动校园进行获取，可谓强势出击，收效颇丰。与此同时，学校还组织学生建立开发团队进行移动应用的开发，如学习绩点查询、工资查询等都即将上线。福州大学由学生组建团队建立了“福大助手”，该APP提供了“课表、空闲教室、实验室预约”等功能，但学校更希望将移动校园建成一个具有开放性的生态。最终，他们放弃了自己的技术体系，转而借助于金智教育的开放平台进行开发。西安电子科技大学目前也正在策划举办移动应用创意及开发的赛事活动，希望激活学生的参与热情，组建学生开发团队。

　如果说，厂商之间能够形成良好的合作——ios培训平台提供商提供的移动校园平台具备良好的开放性，应用开发外包厂商基于该平台进行上层应用的开发与快速迭代——按此模式盘活业界的小公司，彼此各司其职，相互扶持，也避免了相互之间的恶性竞争。

　　与此同时，我们接着盘点周围的开发资源，眼光一下聚焦到了“学生”身上。能不能发挥学校自身的优势，建设一支由老师和学生组建而成的开发团队，解决学校自身定制化建设和及时响应的问题？许多计算机专业的学生有急迫的社会实践需求，从学生自身的优势上来说，学生自己也是APP的最终用户，非常了解自身的需求，如果具备相应的能力，设计起来更加得心应手，动力也更充足。这样还可以解决学校自身信息化建设的问题，何乐而不为呢？这是一条看起来很值得探索的路。

“你总是忘记自己已经有哪些衣服，你可能会不断地买相同的东西，织梦教程”其创始人Christina Plakopita说，“有了Netrobe，女性可以利用自己的衣橱，现在你可以随时随地登陆自己的衣柜了。”
Plakopita称她计划将Netrobe集成更多社交功能，以及开发一些网页组件可以互动，让该应用在现有的功能上面更加充实，可以允许你和你的朋友分享你的衣柜，或者向他们询问穿衣打扮的建议。
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