第1课 Excel初体验

1-1 Excel能为我做什么事 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 002

1-2 窗口菜单的认识与操作 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 004

1-3 我的第一个Excel工作薄 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 011

1-4 编辑工作表-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 015

1-5 关闭Excel软件-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 020

第2课 我们这一班

2-1 美化我的通讯录 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 024

2-2 打印我的通讯录 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 030

2-3 制作我的课程表 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 033

2-4 美化我的课程表 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 042

第3 课 我是小小理财家

3-1 我的零用钱记录表 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 048

3-2 计算公式的设置 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 054

3-3 数据链接的设置 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 059

3-4 保护我的文档 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 062

第4 课 统计图表轻松做

4-1 数据分析真容易 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 068

4-2 建立统计图表 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 074

4-3 编辑图表标题 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 077

4-4 美化立体图表 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 080

第5课 我的专题制作

5-1 记录蝴蝶的成长 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 088

5-2 制作折线图 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 093

5-3 艺术字的应用 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 099

5-4 文件版式设置 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 103

第6课 校园蝶蝶乐

6-1 插入美工图案 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 108

6-2 图案工具的使用 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 111

6-3 SmartArt图形的应用- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 115

6-4 使用外部图片文档 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 120

第7课 快乐体能

7-1 制作体能检测记录表 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 132

7-2 计算身体质量指数 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 138

7-3 IF函数的应用 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 142

第8课 大家来比比看

8-1 单元格的数据验证 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 142

8-2 条件格式的应用 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 147

8-3 数据的排序 -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 148

　　当今社会，信息爆炸。各类移动终端、APP 应用如影随形。但来源良莠不齐的信息，对未成年人来说无疑是把双刃剑。家长、老师各种看似行之有效的“围剿”，反而激发了孩子更强的探知欲。面对如此情形，是正确引导还是一味排斥？如何让孩子获取有价值资源，将有价值的信息、电脑操作与孩子的学习和生活完美结合，以提高孩子的逻辑思维能力和实际应用能力？翻开本书也许会让你得到不一样的答案。

　　Excel 是一套简单易学且应用广泛的电子表格软件，在孩子的学习过程中，无论是简单的班级通讯录、成绩单的制作（小表格，大思维），还是培养从小养成的良好理财习惯（小资产，大习惯），以及学习中对各种资料数据的分析（小数据，大智慧），有了它都能轻松完成。通过Excel 的学习，可以启迪孩子的数学分析能力，培养孩子的逻辑思维能力，为今后的发展铺平道路。让我们一起用Excel 塑造孩子的最强大脑！

　　本书由资深教师团队执笔，将课本知识与学习兴趣完美结合，并在成书前经过了大量的实践教学，老师、学生、家长反馈效果良好。在编写过程中，注重实例生活化、步骤清晰化、概念明确化、练习实践化。旨在培养孩子的发散思维能力，增强逻辑思辨感知力，将孩子的观察力、思辨力和解决力有机地统一，塑造科技时代的最强音。在大数据时代，要让孩子在科技的指引下，有智慧地进行学习。