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适合人群: 没有任何计算机基础,英语、数学基础较差,年满10周岁以上的人群学习
课程标签: C语言程序设计C
基础部分进度比较慢,基础好的同学前面可以快进学习。到后面进阶和高级部分徐老师加快了语速和进度,心急的同学就不用再等待了!
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三、.psd文件请用photoshop打开
四、.pptx文件请用ppt2007版本才能打开,2003版本打不开的,请注意
五、.xls文件请用excel打开
谌误表:
第5课 循环结构(一):程序5_2所附的流程图中间菱形框中的a<=10应改为b<=10
第6课 循环结构(二):程序6_2所附的流程图中间菱形框中的n%2!=0应改为i%2!=0
第7课 函数:程序7_4,时间点52分28秒:程序的第一次求和写成了100到500的和,正确的应该是求1加到100的和
第13课 硬件知识:注意:构体的内存计算与#pragma pack(1)这句话息息相关。前面的“构体”改成结构。程序13_3标题头部还是13_2,应该改成13_3。
徐老师就以上所犯错误而造成学员对知识点的误解向大家道歉!
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孤山夜雨
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标题
1
作业答案.rar
2
课本(带视频时标).doc
3
勘误表.doc
4
上课的演示程序.rar
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