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如何做好游戏的可用性测试?游戏的测试,有何不同?
课课家将近期所做的游戏可用性测试的经验在此分享给大家。
以跑酷游戏为例,测试目的是达到商用标准。
此款游戏目标对象为大学生。
因此测试用户要求选定了有一定跑酷游戏经验的在校大学生,男女对半。
首先需要先细化何为“达到商用标准”,并将它分为可操作性指标。
与客户沟通后,确定客户所想的“可商用”可用以下主要几个指标来定:
(1)除可玩性考察的任务外,其余任务都可顺利执行,比如购买道具等,不存在用户无法完成的任务。
(2)无导致用户满意度下降、任务完成滞涩的产品设计、交互设计等。
(3)用户定位准确,目标用户群对产品感兴趣。
(4)用户满意度较高、对游戏的几个评价标准的评分均值在4分以上。
(5)无重大Bug。
游戏可用性测试的差异体现在以下几点:
1.设置测试任务需考虑“可用性”和“可玩性”
可用性方面,聚焦在游戏界面是否容易理解,功能设置是否合理和流畅等。
游戏任务,不能简单的以“完成A操作”、“闯过B关”等为目标,更多的关注它的可玩性,游戏本身是否足够有趣,参试能否沉浸其中,游戏结束后是否愿意再尝试。在设定任务时,可以让参试多玩几次,观察其实际反应。
2.测试设计中,场景前后问题更为重要
由于游戏的特殊性,尽量不要在用户执行任务期间打断。所以场景前后,以及执行任务期间的观察尤为重要。
(1)自由探索
测试任务前,给参试提供一个自由探索的机会,观察其在自然状态下的操作和反应。
通过2分钟的自由探索,判断参试注意力的变化,是重点关注游戏的操作指南,还是直接开始游戏,或者被界面中广告吸引了,等等。
(2)多观察,少提问
正式测试,一般会采用“出声思考”,了解参试的思考过程。
如果游戏本身需要参试快速反应或集中精力,无法做到“出声思考”,尽量避免中途打断参试。此时,除了观察参试的操作行为外,还应观察其肢体语言,如猛敲键盘、身体前倾,发出“咦,呀”或负面情绪语词等等。
等到任务结束,在场景回顾环节,再依次询问测试中所记录的问题。比如:你刚才在这个地方点了两下,有什么困惑吗?
3.如何对待资深玩家
测试中,不可避免地会遇到资深玩家,比主试更为专业。 因此对于游戏测试,主试应充分玩透该游戏,可与资深玩家对话。另外,为了防止被带着走的尴尬局面,在前期电话预约参试时,可以先简单了解其游戏背景,有针对性地做功课。这样,即使面对资深玩家,也可以应对自如。