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  • 小学语文五年级上册句子综合练习

    一、给完整的句子加上标点符号,把不完整的句子补充完整,再加上标点符号。 1、卖火柴的小女孩 2、詹天佑是杰出的工程师 3、爆发出经久不息的掌声 二、扩写句子。 1、天空里悬挂着星星。() 2、月光照耀着大海。() 3、雪花落到地面。() 三......

    2014-09-21 14:26:56

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  • 小学语文五年级上册阅读-往事练习

    ①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。 ②三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑......

    2014-09-21 14:26:54

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  • 小学语文五年级上册形近字组词

    五年级上册形近字组词 倚()崖()钮()宋() 崎()涯()纽()颂() 驱()岷()扭()擒() 岖()民()檐()侵() 户()典()瞻()统() 尸()点()佛()充() 斩()副()拂()销() 砍()幅()倚()消() 坠()委(......

    2014-09-21 14:26:52

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  • 五下语文教材梳理7

    第七单元作家笔下的人 感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。 1、重点学习作家刻画人物形象、性格特点的表达方法。选文具有代表性,人物有儿童、老人、妇女;表达方面有动作描写、细节描写、语言和外貌描写。 2、三......

    2014-09-21 14:26:50

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  • 五下语文教材梳理6

    第六单元综合性学习——走进信息世界 通过综合性学习,感受信息传递方式的快速发展,体会信息给我们的学习、工作和生活带来的影响,并学习搜集和处理信息,还可以利用获得的信息,写简单的研究报告。 1、明确两组阅读材料不同的作......

    2014-09-21 14:26:48

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  • 五下语文教材梳理5

    第五单元中国古典名著之旅 要理解主要内容,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣。有条件的同学,还可以读读名著中与课文相关的部分。 1、这组单元课文与六下“外国名著导读”单元是一致的,但方式不同。 2、引导学生读整本的书,......

    2014-09-21 14:23:09

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  • 五下语文教材梳理4

    第四单元他们让我感动 学习本组课文,要入境入情,抓住那些感动我们的地方,体会作者表达的思想感情,还要认真领悟文章的表达方法。如果有条件,还可以搜集一些感人的故事,和同学交流。 1、4篇感人故事是革命传统教育、国际主义教育。要防止的问题:老师......

    2014-09-21 14:23:07

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  • 五下语文教材梳理3

    第三单元语言的艺术 第三组的主题是“语言的艺术”,包括两篇精读课文文言文《杨氏之子》和历史小故事《晏子使楚》,两篇略读课文是剧本《半截蜡烛》和相声《打电话》。在课文学习为主的前提下安排了一次小型综合性学习活动,&ld......

    2014-09-21 14:23:05

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  • 五下语文教材梳理2

    第二单元永远的童年 以童年为专题的单元很多:一下,我们的生活多快乐;三上,多彩的儿童生活;三下:儿童生活中的烦恼;四上:成长故事;除了这组课文,还有综合性学习“我的小学生活”。 阅读本组课文,感受童年生活的情趣,体会......

    2014-09-21 14:23:03

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  • 五下语文教材梳理1

    第一单元走进西部 1、背景:加大西部开发,并要注意保护环境。(《把铁路修到拉萨去》) 2、阅读本组课文,要把握主要内容,还要联系上下文,体会优美的语言和含义深刻的句子,想想这样写有什么好处。如果有不懂的问题,提出来和老师、同学讨论。把握主要......

    2014-09-21 14:23:01

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  • 荷叶颂》五年级阅读和答案

    《荷叶颂》五年级阅读和答案 ______________ “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”古来赞美荷花的诗句不计其数,荷 花固然值得赞美,但我更爱那平凡朴实的荷叶。 如果没有荷叶,只剩下一枝枝光杆荷花,孤独无依地......

    2014-09-21 14:19:02

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  • 有效提升阅读作文能力_五年级语文

    三、作文篇 怎样写好写人作文 写人是我们小学习作中最为常见的主题之一,怎样才能把人物写得有有肉、栩栩如生呢? 一、审清题意,选定写作目标 我们在写作前需要明确写作要求,即想清楚写什么、怎样写。写作要明确后,首先确定好要写的人。如果没有特别的......

    2014-09-21 14:19:00

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  • 有效提升阅读作文能力_五年级语文2

    语段二 “淑女”的一天 陕西 王 瑶 “咚咚咚”,我迈着“震撼天地”的步子冲上了楼。 “妈妈!开门!” 我正往屋里走,就听见背后妈妈失望地说: ......

    2014-09-21 14:18:58

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  • 有效提升阅读作文能力_五年级

    一、 积累与感悟 1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线—&mdash......

    2014-09-21 14:18:57

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  • 人教版小学五年级上学期语文知识点

    一、本单元的主要表达方法: 本单元的几篇课文思乡的情是一样的,思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的,引发乡思的事物也是各不相同的,作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的。 1、借景抒情,如《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》 2、叙事抒情,如《......

    2014-09-21 14:18:55

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  • 热议:63.5%家长期望教育部门规定教师不收礼

    [/图片] [/图片] 上一个教师节,北京白家庄小学,很多中学生重回母校看望老师。学校的黑板上写着“我们的承诺拒收礼品,从收一支花开始”。CFP供图(资料图片) “该不该给孩子的老师送礼物?&rdqu......

    2014-09-15 14:49:13

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  • 热议:中小学教材中的“经典”该不该删除

    近日,关于中小学教材中的“经典”该不该删除的话题,引发广大网友的激烈讨论,下面是一些相关资料,供大家交流! 【新闻事件】9月6日,编剧刘毅在其新浪微博上发帖称,“开学了,各地教材大换血”&......

    2014-09-15 14:46:34

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  • 监工普遍 家长过度参与孩子作业是利是弊?

    [/图片] 有父母“陪学”的孩子做作业仍会分心 自从孩子的生活中开始有了一种叫“作业”的东西,家长的生活也变了……语文老师要求协助听写,数学老师要求督促练习,英......

    2014-09-15 14:40:47

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  • 热议:小学生职业生涯规划看上去很美

    有关人士倡导从小学开始就做职业规划,并且这个呼声从未间断。但是,各方对于到底有没有必要做,以及怎么做,却从未达成过共识;具体做法也无非是引进西方比较成熟的职业生涯规划理论。 一般而言,做规划比不做规划肯定有诸多好处。实际上,有些国家在这......

    2014-09-15 14:39:16

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  • 12岁小学生写“维权”诗 向妈妈要假期

    月月的诗 妈妈,我的压力好大 一分一秒一嘀嗒 外面的鸟儿早已飞回家 无论是寒冬还是酷暑 我都在家 我在家 不是摆弄芭比娃娃 也不是上游戏网站4388 而是拿起笔在奥数题上比比画画 啊 压力好大 ......

    2014-09-15 14:35:18

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